Irene Antuña

 Profesora ELE Presentación del lenguaje comunicativo Objetivos comunicativos:  Expresar gustos y experiencias sobre comidas. Objetivos lingüísticos:   Léxico de comidas y hablar de bares y restaurantes. Presentación del lenguaje. Comprensión lectora de un texto, en esta actividad también se intenta aumentar el léxico de sinónimos. A su vez, se mostrarán  datos sobre la tradición española de las tapas El procedimiento utilizado será explicar  que tendrán que leer primero las fichas que se les entregará. Estas, las pondrán en los huecos que crean convenientes en la hoja donde está el texto a rellenar. En la segunda parte, se les ayudará con un ejercicio de relación a buscar los sinónimos de las palabras subrayadas en las fichas y texto. Primera parte Segunda parte

    Profesora ELE Tarea de la presentación del lenguaje Objetivos comunicativos: Expresar gustos y experiencias sobre comida. Objetivos lingüísticos: léxico de comidas y hablar de bares y restaurantes. Actividad de Oye-Dice, en el aula se reparte estas hojas con datos curiosos recopilados de internet. Se hacen grupos de A y B, el A tiene las preguntas y "respuestas de B" , y el B las "preguntas B" y "respuestas A". Cuando el A hace la pregunta que elija uno del grupo B tiene que escuchar atentamente porque en las "respuestas A" está una keyword en negrita. El propósito primordial es crear interés a través de datos gastronómicos y enseñarles  vocabulario de comida y alimentos. Esta es una práctica de la lengua comunicativa, datos curiosos. También se ve el nivel de lectura y escucha que tienen los alumnos, en esta actividad se podría abrir un mini debate.

    Profesora ELE Precalentamiento Objetivos comunicativos: Expresar gustos y experiencias sobre comida. Objetivos lingüísticos: léxico de comidas y hablar de bares y restaurantes. En esta parte del calentamiento de la clase, se propuso un Pictionary en el que el profesor les decía un producto o plato alimenticio a un alumno y este lo dibujaba en la pizarra para que el resto lo adivinara. El propósito es conocer los conocimientos sobre el vocabulario que hay en el aula.  portada de la clase  En la segunda parte, se realizó una actividad de lluvia de ideas ¿Qué productos  o platos  típicos españoles conocéis ? . Se hace un breve repaso de léxico  de gustos y experiencias, en el que se quiere saber el nivel sobre la  cultura gastronómica de España.  La actividad  ¿ Cuántos platos o alimentos españoles conoces ? Consiste en que los  alumnos nuevamente salgan a la pizarra a escribir rápidamente  sobre sus conocimientos gastronómi...

  Profesora ELE Presentación del lenguaje comunicativo Objetivos comunicativos: Expresar opinión. Objetivos lingüísticos: mostrar algunas perífrasis verbales. Comprensión lectora de un texto, se les hacía una pregunta principal para que hablasen de una situación hipotética. En esta presentación del lenguaje se propone una actividad de forma y reflexión de la lengua leyendo el texto y destacando las perífrasis en negrita (por motivos de copyright no se puede mostrar).  La práctica de lenguaje formal, en la que se explica la gramática, se muestra el significado de esas perífrasis, su significado y con que tiempos verbales suelen realizarse. 

 Profesora ELE Práctica del lenguaje comunicativo Objetivos comunicativos: Narrar momentos importantes en la vida de una persona. Objetivos lingüísticos:  Contraste pasado imperfecto / pasado indefinido En la práctica del lenguaje comunicativo, el propósito es que los alumnos usen correctamente los tiempos pasados. Que tengan claro las acciones finalizadas y las descriptivas. En la práctica, la profesora se apoya de unas imágenes y cuenta su experiencia en un lugar (SU PRIMERA VEZ EN...). Ese sería el ejemplo. los alumnos eligen su primera vez en algún lugar, se apoyan en el cuadrado. En él se tendrán que preguntar los unos a los otros. A su vez ayuda a que el grupo se conozco un poco más y crear un ambiente relajado.